Цифровые инструменты в руках педагога: в колледже прошел практикум по работе с VK Доской

Мероприятие охватило все уровни педагогического мастерства — от начинающих специалистов до опытных наставников.

В нашем колледже продолжается цикл методических мероприятий, направленных на развитие профессиональной компетентности преподавателей и внедрение современных образовательных технологий. Очередной практикум, посвященный работе с российской платформой VK Доска, стал еще одним шагом в построении эффективной и комфортной цифровой образовательной среды.

Практикум, который провела заведующий учебно-методическим отделом Галина Васильевна Векшина, собрал преподавателей из всех трех школ педагогического мастерства, что подчеркивает непрерывный и системный подход к развитию кадрового потенциала.

В работе приняли участие:

6 педагогов из Школы начинающего педагога (из них 1 подключился дистанционно)

2 преподавателя из Школы совершенствования педагогического мастерства

1 наставник из Школы педагога-профессионала

Такое представительство наглядно показывает, что колледж создает условия для роста каждого педагога, независимо от стажа и опыта. Начинающие специалисты получают поддержку, а более опытные коллеги находятся в постоянном профессиональном поиске, осваивая новые инструменты для совершенствования своих уроков.

В интерактивном формате участники освоили ключевые функции VK Доски: от создания стикеров и текстовых блоков до организации сложных проектов и групповой работы. Особый интерес вызвала возможность интеграции доски с другими сервисами, такими как Яндекс.Формы и RuTube, Test Pad и Joyteka, что позволяет создавать целостные цифровые образовательные маршруты для студентов.

Ярким завершением практикума стал пример практического применения современных технологий. Оксана Викторовна Филоненко, преподаватель и активный участник Школы совершенствования педагогического мастерства, поделилась с коллегами своим опытом использования технологий искусственного интеллекта в повседневной работе. Она на конкретных примерах показала, как ИИ может помочь в создании разноуровневых заданий, проверке работ и организации проектной деятельности, экономя время педагога для творческого взаимодействия со студентами.

«Сегодня быть педагогом — значит не только владеть предметом, но и уверенно использовать инструменты, которые говорят на одном языке с современными студентами, — отметила по итогам мероприятия Галина Васильевна Векшина. — Наш методический отдел выстраивает работу так, чтобы каждый преподаватель, от новичка до опытного мастера, чувствовал поддержку и мог внедрять в свою практику актуальные технологии, делая уроки еще более качественными и интересными».

Атмосфера живого интереса, взаимопомощи и дружелюбия царила на протяжении всего практикума. Коллеги обменивались идеями, вместе решали технические задачи и вдохновлялись новыми возможностями для профессионального роста. Такие события не просто обучают, но и сплачивают коллектив, создавая ту самую среду, где рождаются по-настоящему яркие уроки.